Giây lát sau, cô Lan Anh bước vào. Đứng trên bục giảng, tay cô cầm phấn trắng và bắt đầu ghi từng dòng đầu tiên.

- Vũ Môn! Ngày 05 tháng 7.

Đây là những từ mà cô đã ghi lên bảng đen.

Viết xong, cô Lan Anh xoay người lại nhìn xuống lớp và nói:

- Có lẽ thông qua app của trường, các em đã biết luật chơi và cách xếp hạng của một lớp học. Mặc dù vậy, nhưng cô vẫn muốn nhắc lại một lần nữa.

Nghe chất giọng băng giá đầy vẻ trịnh trọng và nghiêm túc của cô, tất cả âm thanh trò chuyện làm quen giữa các thành viên trong lớp nhanh chóng im bặt.

Mọi thành viên của lớp 10a4 lập tức rơi vào trạng thái căng não, dỏng hai tai hết cỡ để lắng nghe những điều mà cô Lan Anh sắp nói.

Thấy vậy, mắt phượng của Lan Anh chợt hiện lên nét tán thưởng.

Không lâu sau, trong lớp học chỉ còn mỗi thanh âm của cô Lan Anh vang lên:

- Đầu tiên là điểm học tập (study points): Đây là số điểm đạt được sau mỗi tiết học. Ngay khi học xong bất kỳ một tiết học nào, giáo viên giảng dạy sẽ đánh giá tình hình học tập của lớp, chấm điểm và ghi nó vào trong sổ đầu bài. Chắc tất cả các em đều đã quá quen thuộc với loại điểm này. Với mỗi con A, lớp sẽ được +10 điểm. Với điểm B, lớp sẽ không có gì. Tuy nhiên bắt đầu từ C và D, lớp sẽ bị trừ lần lượt 20 điểm/con và 50 điểm/con. Nếu chỉ nhìn trên bề mặt con số, thì điểm của một con C sẽ bằng với hai con A. Nhưng thực tế khi dính phải một C, lớp các em mất tận 30 điểm.

- Thứ hai là điểm thi đua hàng tuần (weekly competition points): Đây là tổng điểm học tập của lớp trong mỗi tuần. Điểm này sẽ so sánh, đánh giá và xếp hạng thứ hạng giữa các lớp. Ví dụ: Nếu trong một tuần, lớp chúng ta đạt 50 con A và không bị trừ bất kỳ điểm gì khác. Thì số điểm thi đua hàng tuần của lớp là 500 điểm. Cô nghĩ điểm này cũng quen thuộc đối với các em. Điều khác biệt ở đây chính là phần thưởng. Năm nay, khối 10 của các em có 10 lớp, nên phần thưởng thi đua hàng tuần sẽ được phân bổ như sau.

+ Với hạng 1, lớp sẽ được nhà trường tặng 1 triệu VND. Với hạng 2, nhà trường sẽ tặng 500k. Tương tự đó, hạng 3 thì 200k, hạng 4 thì 100k, hạng 5 thì 50k, hạng 6 thì 20k và hạng 7 thì 10k. Còn ba lớp hạng 8,9 và 10 thì sẽ không được tặng tiền.



+ Số tiền thưởng này chỉ có thể được dùng trong phạm vi của trường học như photocopy tài liệu học tập, mua vật dụng trong các cuộc thi,… Người giữ số tiền này là giáo viên chủ nhiệm.

- Về hai loại điểm này, các em có thắc mắc gì không?

Được nêu ý kiến, có một học sinh nam lập tức dơ tay lên. Thấy thế, Lan Anh vẫy tay hô:

- Mời em!

- Dạ thưa cô, em có một thắc mắc. Số tiền thưởng này có thể dùng trong phạm vi trường học, vậy em dùng nó mua đồ ăn trong căn tin của trường có được không?

Nghe ý kiến của nam sinh để kiểu tóc layer, cả lớp ôm bụng cười sặc sụa. Thậm chí ngay cả Lan Anh cũng cực kỳ bất ngờ, khóe môi của nàng khẽ cong.

- Được em. Nhưng nếu em muốn dùng số tiền này cho mục đích cá nhân, thì em phải có sự đồng ý của lớp.

- Dạ. Em hiểu rồi ạ.

Nam sinh gãi gãi đầu ngồi xuống.

- Các em còn có thắc mắc gì không?

Sau khi lướt nhìn một vòng quanh lớp mà vẫn không thấy ai dơ tay lên nữa, cô Lan Anh nói tiếp:



- OK! Vậy cô sẽ nói tiếp 3 loại điểm khác.

- Thứ ba là điểm lớp (Class points): Đây là điểm dùng để phân loại và phong tặng danh hiệu cho các lớp. Loại điểm này chỉ có thể kiếm được trong các bài kiểm tra và thử thách ngẫu nhiên do nhà trường đưa ra. Trái ngược với điểm thi đua hàng tuần, điểm lớp sẽ không bị reset. Ví dụ trong trường hợp không bị trừ hay cộng thêm điểm, lớp các em có 10 điểm lớp thì 10 điểm này vẫn sẽ được giữ nguyên cho tới khi tốt nghiệp cấp 3.

+ Lớp nào có tổng số điểm cao nhất thì sẽ được phong tặng danh hiệu là lớp A. Tiếp theo, hai lớp có tổng điểm xếp vị trí thứ 2 và 3 thì sẽ được phong là lớp B và C. Hai lớp có tổng điểm xếp vị trí thứ 4 và 5 thì sẽ được phong là lớp D. Ba lớp xếp vị trí thứ 6,7 và 8 được phong là lớp E. Và hai lớp xếp vị trí cuối cùng được gọi là lớp F.

+ Vào đầu mỗi tuần, những lớp này sẽ nhận được phần thưởng như sau: Lớp A sẽ được + 30 điểm thi đua hàng tuần. Lớp B là 20 điểm, lớp C là 10 điểm và lớp D là 5 điểm. Trong khi đó, lớp E sẽ bị trừ 5 điểm, còn lớp F thì sẽ bị trừ 10 điểm.

- Thứ tư là điểm cá nhân (Personal Points): Đây là loại điểm dùng để xét hạnh kiểm của học sinh. Với từng học kỳ, mỗi cá nhân sẽ nhận được 500 điểm này. Đồng thời sau khi phân loại hạnh kiểm, loại điểm này sẽ bị reset vào đầu mỗi kỳ. Nếu trong một kỳ học, điểm cá nhân tuột về 0 thì học sinh đó sẽ bị đuổi học ngay lập tức.

+ Cách trừ: Mỗi cái tên dính vào sổ đầu bài, hay vi phạm nội quy của nhà trường thì sẽ bị trừ trực tiếp vào điểm này. Số điểm trừ là tương đương nhau. VD: Trong tiết Tiếng Anh, Huy không thuộc bài, nên cô đã đánh giá lớp giờ B. Do đó, Huy bị trừ 10 điểm cá nhân.

+ Cách xét hạnh kiểm: Cái này thì phải dựa vào xếp hạng của lớp trong mức điểm Rank. VD: Lớp đạt được vị trí thứ 5 thì sẽ có 12 em được xét hạnh kiểm Tốt, 23 em đạt hạnh kiểm Khá và số còn lại là hạnh kiểm trung bình.

- Thứ năm là điểm xếp hạng (Rank points): Đây là số điểm xếp hạng của lớp trong suốt 1 kỳ học. Điểm này là trung bình cộng của điểm thi đua hàng tuần (Weekly competition points).

+ Các lớp xếp vị trí đầu trong suốt 1 năm học sẽ có những đặc quyền khi các em bước vào lớp 11. Hiện tại, cô chưa thể nào tiết lộ những đặc quyền này.

+ Có thưởng thì cũng phải có phạt, ba lớp xếp vị trí cuối cùng thì sẽ bị tách lớp và reset lại mọi thứ. Điểm lớp (Class points) của ba lớp này được cộng lại và chia trung bình.

…



Sau 20 phút nghe cô Lan Anh giải thích lại về những loại điểm này, sắc mặt của toàn bộ học sinh trong lớp không còn lộ vẻ cười cợt và đùa giỡn nữa, thay vào đó là nét âu lo và bối rối.

Tại bàn 1 dãy 5, một nam sinh để đầu đinh lật đật thọc tay vào túi móc lấy chiếc điện thoại ra và thì thào một cách đầy tức tối:

- Ông bà già nói rằng đây là một ngôi trường bình thường mà? Không đúng!

- Nghĩ lại khi bản thân đặt bút ký vào tờ giấy đó, ông già đã cười “khặc khặc” đầy bí hiểm.

Nghĩ tới đây, sắc mặt của gã này lập tức đen lại. Sau vài tin nhắn với bố, Phạm Tiến Hoàng đổ gục xuống bàn nằm bất động.

- C·hết tiệt! Con đã bị hai người lừa thảm rồi.

Hiện tại, trong lớp có rất nhiều người phản ứng giống như Hoàng. Họ dường như đã thất hồn lạc phách, nằm uể ỏa lên mặt bàn và nghĩ về một tương lai “tươi sáng” trong 3 năm tới.

…

Mặc dù bầu không khí trong lớp yên lặng đến mức ngột ngạt, nhưng Lan Anh hình như cảm thấy chưa đủ. Nàng dùng tay đập mạnh vào cái bảng đen khiến nó rung lên bần bật.

- Cháttt!

Nghe thấy âm thanh vỗ bàn điên tai nhức óc này, toàn bộ học sinh bừng tỉnh.

Liếc nhìn từng cặp mắt hoảng loạn và căng thẳng của học sinh bên dưới, Lan Anh tức giận nói to:

- Nhìn anh chị như vậy, tui cảm thấy nên thay mặt cô Mai Anh hỏi một điều. Mục đích thật sự của anh chị khi vào ngôi trường này là gì?